LEMBARAN SOAL
Mata Pelajaran : SOSIOLOGI
Sat. Pendidikan : SMA
Kelas / Program : X ( SEPULUH )
PETUNJUK UMUM
1. Tulis nomor dan nama Anda pada lembar jawaban yang disediakan
2. Periksa dan bacalah soal dengan teliti sebelum Anda bekerja
3. Kerjakanlah soal anda pada lembar jawaban
4. Gunakan waktu dengan efektif dan efisien
5. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada Pengawas
SOAL :
1. Berbagai cara yang digunakan masyarakat untuk menertipkan anggotanya yagn menyimpang definisi ini dikemukakan oleh . . . .
a. Peter L. Berger c. Plato e. Paul B. Horton
b. Joseph S. Roucek d. Bruce C. Cahen
2. Pengendalian sosial pada dasarnya merupakan kelanjutandari proses . . . .
a. Enkulturasi c. Asimilasi e. Defusi
b. Sosialisasi d. Akulturasi
3. Heterogenitas (perbedaan) masyarakat mengakibatkan banyaknya problem hidup, sebagai alat kontrol sosial diperlukan . . . .
a. pengendalian sosial c. siskamling warga e. demokratisasi
b. persatuan dan kesatuan d. keamanan
4. Proses yang direncakan atau tidak direncakan dan bertujuan untuk mengajak individu atau masyarakat mematuhi niali-nilai dan norma-norma sosial yang berlaku disebut . . . .
a. sanksi sosial c. sosialisasi e. pengendalian sosial
b. penyimpangan d. tertib sosial
5. Cara pengendalian sosial yaitu, kecuali . . . .
a. Fersuasif c. Pervasi e. Kompetisi
b. Koersif d. Pervasi
6. Cara-cara yang digunakan dalam mengatasi masalah sosial, jika masalah yang berupa ajakan atau nasihat tidak di indahkannya lagi maka dilakukannya dengan cara . . . .
a. Sangsi c. Gabungan e. Preventif
b. Persuasif d. Koersif/kurasif
7. Pengendalian sosial yang dilakukan sebelum terhjdinya pelanggaran merupakan tindakan ...
a. Preventif c. Kompulasi e. Pervasi
b. Gabungan d. Represif
8. Di bawah ini merupakan salah satu tujuan dari pengendalian sosial adalah . . . .
a. Untuk mencapai keserasian dan keharmonisan hidup
b. Agar masyarakat tunduk dan takut
c. Agar tidak adanya kejahatan
d. Mencipatakan keserasian dan keharmonisan dalam masyarakat
e. Mencetak generasi tunduk terhadap perintah
9. Rambu lalu linatas (lampu merah, hijau dan kuning) dapat berfungsi sebagai . . . .
a. Alat pengendalian sosial yang bersifat represif
b. Alat pengendalian sosial yang bersifat preventif
c. Alat pengendalian sosial yang bersifat coercive
d. Alat pengendalian sosial yang bersifat persuasif
e. Alat penjamin ketertiban lalu lintas
10. Ciri pengendali sosial adalah . . . . Kecuali . .. .
a. Suatu cara, metode atau tehknik tertentu tehadap mayarakat
b. Bertujuan mencapai keserasian dan stabilitas dalam suatu masyarakat
c. Dapat dilakukan oleh suatu kelompok ke kelompok lain atau oleh kelompok terhadap individu
d. Dilakukan oleh individu yang mempunyai kepentingan
e. Dilakukan secara timbal balik kadang disadari oleh kedua belah pihak
11. Jika pengendalian sosial di jalankan secara efektif, maka perilaku individu akan . . . .
a. Labil c. Konsisten e. Berubah-rubah
b. Terkendali d. Terkontrol
12. Seorang polisi melakukan Razia dan memeriksa setiap kendaran untuk mengetahui kelengkapan kendaraan, kemudian menindak yang melanggar. Pengendalian sosial ini disebut pengendalian yang bersifat . . . .
a. Preventif c. Persuasif e. Represif
b. Regresif d. Koersif
13. Penanaman nilai dan norma berulang-ulang kali sehingga lama kelamaan individu/kelompok mengikutinya, merupakan pengertian . . . .
a. Pengendalian social c. Tertib e. HAM
b. Hukum d. Pervasi
14. Setiap Rina pergi sekolah ibunya selalu mengingatkan agar selalu berhati-hati dijalan, rupanya tindakan seperti ini merupakan pengendalian sosial bersifat . . . .
a. Preventif c. Represif e. Kompulasi
b. Paksaan d. Persuasif
15. Mengajak orang lain untuk berbuat baik dan mematuhi norma-norma tanpa harus dengna cara paksaan disebut cara . . . .
a. Compulasi c. Persuasve e. Intimidation
b. Coercive d. Power
16. Adat merupakan pranata yang berperan dalam pengendalian perilaku menyimpang, karena adat sebagai lembaga yang berisi . . . .
a. Kebiasaan c. Kebudayaan e. Hukuman
b. Tata kelakukan d. Denda
17. Contoh pengendalian yang efektif pada masyarakat dewasa ini yang berkaitan dengan fungsi tokoh masyarakat adalah . . . .
a. Kesederhanaan d. Sanksi yang keras
b. Kejujuran e. Peningkatan kesejahteraan
c. Keteladanan
18. Contoh pengawasan dari individu terhadap kelompok adalah . . . .
a. Animudin menegur temanya yang suka berbuat curang
b. Murid-murid protes terhadap tulisan guru yang salah
c. Penonton protes meminta artis menghentikan pertunjukannya
d. Panitia HUT Proklamasi menegur petugas keamanan
e. Seorang mandor bertugas sebagai pengawas para pekerja
19. Pembongkaran rumah-rumah liar di jalur hijau atau taman seperti yang terjadi di kota-kota besar termasuk dalam cara pengendalian sosial yang disebu . . . .
a. Persuasif c. Preventif e. Represif
b. Koersif d. Isolatif
20. Pengendalian sosial akan dapat tercapai danmembawa ketentraman jika . . . .
a. Tekanan dri pemerintah kuat berdasrkan hukum
b. Pera pejabat dapat memberikan contoh atau keteladanan
c. Pelanggaran dapat ditindak dengan tegas
d. Masyarakat berusaha mematuhi nilai dan norma secara sadar
e. Kekuasaan berusaha mematuhi nilai dan norma secara sada
21. Penanaman nilai dan norma secara terus menerus dengan harapan akan terjadi budaya disebut juga dengan . . . .
a. Koersif c. Gabungan e. Kompulsif dan Pervasi
b. Persuasif d. Kompulsif
22. Agama merupakan pelantara pengndalian sosial yang efektif karena para penganutnya mermpunyai pandangan tertentu terhadap ajaran agamanya . . . .
a. Sakral c. Damai e. Neraka
b. Gaib d. Surga
23. Sebagai kelompok primer keluarga dan kelompok bermain, pengendaliannya bersifat informal, spontan dan bahkan tidak direncanakan. Berikut ini adalah alat pengendaliannya . . . . Kecuali
a. Ejakan c. Diguncingkan e. Takut
b. Ditertawakan d. Pengucilan
24. Kasus yang dialami aktivis HAM Munir sebenarnya bisa terungkap kalau saja pengadilan mengambil tindakan yaitu . . . .
a. Menjaga ketertiban
b. Menjaga kehormatan
c. Menjatuhkan hukuman pada pelanggar hukum
d. Menciptakan suatu sistem
e. Mendiamkan dan sambil melihat situasi
25. Aturan-aturan baik itu tertulis dan tidak tertulis yang ada di sekolah SMA 77 ada yang menjalankan dan tidak oleh siswa ini akibat dari . . . .
a. Tidak menciptakan hal-hal yang membuat anak-anak jera
b. Tidak adanya aturan yang jelas
c. Kurang penanaman nilai-nilai yang menjadi harapan agar anak atau siswa dapat berperilaku sesuai aturan yang ada di SMA 77
d. Siswa setengah hati melakukan aturan-aturan yang ada di SMA 77
e. Siswa senang dengan aturan-aturan di SMA 77
26. Pengendalian sosial dengan cara meminta bantuan kepada pihak lain yang dianggap mampu mengatasi masalah disebut dengan istilah . . . .
a. Obstasisme c. Kolanborsi e. Fraundulens
b. Intimidasi d. Provikasi
27. Bentuk pengendalian sosial yang bersifat noninstitusional biasanya berupa . . . .
a. ejekan, penghargaan, dan gosip d. intimidasi, paksaan dan adat
b. hukum, tekanan, dan cemohan e. cemooh, gosip dan dikucilkan
c. tertawaan, intimidasi dan dibuang
28. Jika di masyarakat pengendalian sosial mengalami kegagalan dalam mengarahkan tingkah laku sosial untuk mematuhi nilai dan norma sosial, maka pengendalian dapat dilakukan melalui . . . .
a. Sosialisasi c. Pembujukan e. Tekanan sosial
b. Kekuatan dan kekuasaan d. Teguran
29. Penanaman nilai-nilai persatuan, rasa kesetiakawanan, dan cinta perdamaian melalui organisasi kepramukaan merupakan salah cara pengendalian sosial yang dilakukan melalui sarana . . . .
a. desas-desus c. komunikasi e. Pendidikan
b. interaksi sosial d. Sangsi
30. Meskipun kita memiliki sistem pengendalian sosial yang baik namun penyimpangan individu terhadap norma yang berlaku dimasyarakat sering terjadi. Hal ini disebabkan oleh faktor berikut ini, kecual . . . .
a. adanya rasa solidaritas
b. adanya perbedaan kepentingan
c. kepentingan warga tidak dapat diatur merata
d. adanya kaidah-kaidah yang tidak memuaskan
e. sistem pengadilan sosial yang tak adil
31. Tindakan pengendalian sosial dalam kerangka mengatasi banyaknya penggunaan dan pengendaraan narkoba adalah . . . .
a. Preventif c. Dikucilkan e. Persuasip
b. Kompulasi d. Represi
32. Berikut ini merupakan peyebab lemahnya fungsi-fungsi pengendalian sosial, kecuali . . . .
a. sistem pemerintahan yang kurang baik
b. masih mengakranya praktek korupsi, kolusi dan nepotisme
c. hilangnya kepercayaan masyarakat terhadap hukum
d. ketertinggalan kekuatan hukum dibandingkan kekuatan kriminal
e. masih mengakarnya budaya MAIN HAKIM sendiri
33. Pengendalian sosial sebagai alat kontrol sosial dimasyarakat, salah satu pengawasan sosial yang bersifat antar individu adalah . . . .
a. Polisi memerintahkan memakai helm pada pengendara sepeda motor
b. Guru mengawasi ujian dikelas
c. Polisi mengatur lalu lintas
d. Bapak memerintahkan anaknya supaya belajar
e. Presiden ri turun kejalan kunjungi korban banjir
34. Tindakan pengendalian sosial yang bersifat represif berikut ialah . . . .
a. Pak rudi di PHK karena korupsi
b. Pak guru menasehati muridnya agar belajar
c. Ketua kelas menyiapkan
d. Hakim main mata dengan koruptor
e. Kepala sekolah berpidato dikelas
35. Pengendalian sosial yang dilakukan setelah orang melakukan suatu tindakan penyimpangan (deviasi) merupakan sifat pengendalian sosial bersifat . . . .
a. Pesuasif c. Privasi e. Represif
b. Koersif d. Prevenrif
36. Kendala utama dalam menjalankan pengendalian sosial ialah, kecuali . . . .
a. Masyarakat bandal d. Masyarakat segan
b. Kemauan sosial lemah e. Kurangnya pengetahuan sosial
c. Masyarakat patuh terhadap hukum
37. Salah satu pengendalian sosial yang efektif dimasyarakat adalah sebagai berikut, kecuali ….
a. Gorsip c. Sosial e. Pendidikan
b. Hukuman d. Teguran
38. Perbuatan atau tindakan yang dilakukan seorang guru menegur muridnya yang seirng membolos masuk kelas merupakan tindakan yang bersifat . . . .
a. Hukuman d. Sangsi
b. Skorsing e. Teguran
c. Desas-desus
39. Sangsi yang diberikan terhadap individu yang bersifat negatif terhadap pelanggar baik tertulis maupun tak tertulis merupakan, pengertian dari . . . .
a. Hukuman c. Tertawaan e. Gosip
b. Hinaan d. Teguran
40. Aturan-aturan yang ada di sekitar di buat atas dasar kesepakatan bersama seperti di lingkungan Rukun Tetangga (RT) sampai tingkat Kelurahan . . . . Kecuali
a. Setiap anak yang lahir harus disertai dengan Akte Kelahiran
b. Tamu jika lewat dari semalam harus segera dilaporkan
c. Setiap penghuni rumah tidak disertai dengan identiras yang jelas
d. Jika ada yang ketahuan melakukan hal-hal yang tidak pantas maka si pelaku tersebut harus bertanggung jawab dengan perbuatannya
e. Indentitas alamat KTP harus sesuai dengan alamat si penerima
41. Di sekolahku, para Dewan guru mengumpulkan dan memberi sangsi tegas terhadap siswa yang terlihat dalam perkelahian/tawuran antar sekolah yang terjadi minggu lalu. Tindakan dewan guru tersebut termasuk ke dalam pengawasan . . . .
a. Kelompok terhadap individu d. Kelompok terhadap kelompok
b. Masyarakat terhadap masyarakat e. Lembaga terhadap kelompok
c. Instintasi terhadap kelompok
42. Baik dilingkungan sekolah maupun masyarakat sering disampaikan bahaya merokok. Hal ini merupakan cara pengendalian yang . . . .
a. Persuasif c. Kopulsif e. Kurasif
b. Pervasi d. Koersif
43. Salah satu dampak buruk (negatif) dari penggunaan narkotik adalah . . . .
a. Kondisi fisik yang sehat d. Menimbulkan tindak kriminal
b. Menumbuhkan harga diri pemakai e. Meningkatkan daya tahan tubuh
c. Semakin termitivasi dalam hidup
44. Tugas polisi sebagai penegak hukum adalah . . .
a. memberi sangsi yang tegas bagi pelanggar ketertiban umum
b. menjatuhkan hukuman bagi pelanggar
c. memperingatkan dan menangkap para pelanggar ketertiban umum
d. memberi imbalan kepada warga y ang menaati norma
e. melakukan penyidikan terhadap berbagai jenis kegiatan
45. Hak-hak polisi sebagai penegak hukum adalah . . . .
a. Melakukan penyidikan terhadap berbagai jenis kejahatan
b. Menerima laporan-laporan tentang gangguan ketertiban masyarakat
c. Membina masyarakat agar berperilaku sesuai dengan aturan yang berlaku
d. Memberikan penyuluhan kepada masyarakat yang berperilaku menyimpang
e. Memelihara keamanan dan ketertiban
46. Hukum merupakan alat pengendalian sosial yang sangat ampuh karena . . . .
a. patokan berperilaku yang diakui bersama oleh pemerintah
b. lembaga yang menngani perselisihan atau pelanggaran kaidah
c. memilih atauran yang jelas dan tegas
d. pelanggarnya dijatuhkan sanksi-sanksi yang sangat keras, berupa kurungan, denda dan hukuman mati
e. aturan yang di susun secara resmi
47. Agen pengendalian sosial yang melakukan kontak dengan cara memberi sanksi seperti denda dan penjara adalah . . . .
a. Tokoh masyarakat c. Polisi e. Mahasiswa
b. Pengadilan d. Masyarakat
48. Hukuman merupakan jenis pengendalian sosial yang disertai dengan . . . .
a. Sanksi c. Keputusan sepihak e. Ancaman
b. Pengucilan d. Penyanderaan
49. Berikut ini lembaga formal dan informal yang dapat mengendalikan perilaku menyimpang, kecuali . . . .
a. Polisi c. Kekayaan e. Tokoh masyarakat
b. Pengadilan d. Adat
50. Akibat tidak berfungsinya lembaga pengendalian sosial adalah ketidaktertiban sosial dalam kehidupan masyarakat disebabkan oleh . . . . kecuali
a. Lemahnya sistem pemerintahan
b. Masih maraknya tindakan main hakim sendiri
c. Kurang berfungsinya lembaga hukum dalam pengendalian sosial
d. Meningkatkan perilaku menyimpang karena kurang memahami nilai dan norma
e. Bersatunya masyarakat dari berbagai suku dan bahasa
